La escuela, la evaluación y los pendientes /
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Noveduc, 2022Descripción: 24-29 pTema(s):
En: Novedades Educativas
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Revistas
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Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 N° 381 (Nov. 2022) (Navegar estantería(Abre debajo)) | N° 381 (Nov. 2022) | No se presta | Buenas prácticas evaluativas: sentidos y herramientas. Solidaridad y participación en la escuela secundaria. |
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Se relata la experiencia de una escuela secundaria pública, gratuita y preuniversitaria de Comodoro Rivadavia, provincia de Chubut, que se vio, como todos, repensando su función en tiempos de aislamiento y de escuela en la virtualidad. Los autores, apostando al sostenimiento de la educación como derecho humano, comparten el análisis y la discusión que comenzó en 2020 y que hoy continúa alrededor de los siguientes interrogantes: "que evaluamos, para qué, con qué herramientas y con qué sentido, en un mundo conmocionado, inmerso en las lógicas del consumo"