La comprensión lectora : ovillando y desovillando textos /
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Noveduc, 2024Descripción: 52-55 pTema(s):
En: Novedades Educativas
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Info Vol | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Revistas
|
Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 Nº 399 (Nov.2024) (Navegar estantería(Abre debajo)) | Nº 399 (Nov.2024) | No se presta | Formar lectores autónomos y competentes. Intervenciones para garantizar el acceso a la palabra escrita. |
Total de reservas: 0
La comprensión lectora es una capacidad metodológica que se aprende y que, para ser aprendida necesita ser enseñada a través de diversas estrategias, es decir, por medio de un conjunto de acciones ordenadas y finalizadas, dirigidas a la consecución de una meta. Los lectores competentes son capaces de someter a un análisis crítico y reflexivo la información que circula de manera cotidiana en los diferentes medios masivos de comunicación, teniendo asimismo la posibilidad de transformar su entorno social valiéndose de las habilidades adquiridas.