Planificación, producción y análisis de las consignas en la escuela media /
Tipo de material:
ArtículoIdioma: spa Detalles de publicación: Buenos Aires : Noveduc, 2023Descripción: 28-31 pTema(s):
En: Novedades Educativas
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Info Vol | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Revistas
|
Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 N° 393 (Dic. 2023) (Navegar estantería(Abre debajo)) | N° 393 (Dic. 2023) | No se presta | Aulas dinámicas y planificaciones creativas. Propuestas de enseñanza articuladas y flexibles. |
Total de reservas: 0
En este trabajo, la autora destaca la importancia de tener en cuenta diferentes aspectos por parte de los docentes al momento de la redacción de las consignas escolares. También propone reflexionar sobre las características textuales y discursivas de un enunciado destinado a regular, ordenar, dirigir el aprendizaje y la construcción escrituraria de los alumnos y promover un proyecto articulado con las diferentes áreas con la finalidad de favorecer en los estudiantes el desarrollo de habilidades cognitivas, metacognitivas y comunicativas relacionadas con la producción escrita dentro del contexto del aula y fuera de ella.