La conciencia lingüística y el proceso de alfabetización en niños diagnosticados con Retardo Mental Leve.
Rodríguez, Magalí Sol
La conciencia lingüística y el proceso de alfabetización en niños diagnosticados con Retardo Mental Leve. Magalí Sol Rodríguez ; Silvia Giménez, tutora. - Rosario : UNR, 2006. - 97 p.
Trabajo de investigación, tesina, presentada en la Escuela de Fonoaudiología para la obtención del título de Licenciado en Fonoaudiología.
FONOAUDIOLOGIA
TESIS
ALFABETIZACION
RETRASO MENTAL
La conciencia lingüística y el proceso de alfabetización en niños diagnosticados con Retardo Mental Leve. Magalí Sol Rodríguez ; Silvia Giménez, tutora. - Rosario : UNR, 2006. - 97 p.
Trabajo de investigación, tesina, presentada en la Escuela de Fonoaudiología para la obtención del título de Licenciado en Fonoaudiología.
FONOAUDIOLOGIA
TESIS
ALFABETIZACION
RETRASO MENTAL