De los textos orales a los escritos: argumentos y actividades de los niños en proceso de alfabetización al escribir una propaganda /
Escobar, Gabriela
De los textos orales a los escritos: argumentos y actividades de los niños en proceso de alfabetización al escribir una propaganda / Gabriela Escobar ; Lucía Rivas ; Mónica Báez, tutora. - Rosario : UNR, 2012. - 137 p.
Trabajo de investigación, tesina, presentada en la Escuela de Fonoaudiología para la obtención del título de Licenciada en Fonoaudiología.
FONOAUDIOLOGIA
TESIS
TEXTO
LENGUA ESCRITA
ALFABETIZACION
ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
De los textos orales a los escritos: argumentos y actividades de los niños en proceso de alfabetización al escribir una propaganda / Gabriela Escobar ; Lucía Rivas ; Mónica Báez, tutora. - Rosario : UNR, 2012. - 137 p.
Trabajo de investigación, tesina, presentada en la Escuela de Fonoaudiología para la obtención del título de Licenciada en Fonoaudiología.
FONOAUDIOLOGIA
TESIS
TEXTO
LENGUA ESCRITA
ALFABETIZACION
ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA