Arquitectura de una "inclusión posible":
G. M. Rubinowickz
Arquitectura de una "inclusión posible": personas con discapacidad intelectual cursando LSA en la universidad - Buenos Aires: Noveduc, 2021 - 4-9 p.
Este artículo presenta algunos interrogantes a partir de la participación de dos personas adultas con discapacidad intelectual y grandes necesidades de apoyo a la comunicación en un programa de enseñanza de idioma de extensión universitaria, donde aprendieron Lengua de Señas Argentina (LSA). El propósito es cuestionar las prácticas profesionales y generar reflexiones teóricas que permitan profundizar y mejorar las formas de diseñar intervenciones.
DISCAPACIDAD INTELECTUAL
INCLUSION SOCIAL
PLANIFICACION CENTRADA EN LA PERSONA
CALIDAD DE VIDA
DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCPACIDAD
CONSTRUCCIONISMO SOCIAL
PRACTICAS COLABORATIVAS-DIALOGICAS
ETICA RELACIONAL
Arquitectura de una "inclusión posible": personas con discapacidad intelectual cursando LSA en la universidad - Buenos Aires: Noveduc, 2021 - 4-9 p.
Este artículo presenta algunos interrogantes a partir de la participación de dos personas adultas con discapacidad intelectual y grandes necesidades de apoyo a la comunicación en un programa de enseñanza de idioma de extensión universitaria, donde aprendieron Lengua de Señas Argentina (LSA). El propósito es cuestionar las prácticas profesionales y generar reflexiones teóricas que permitan profundizar y mejorar las formas de diseñar intervenciones.
DISCAPACIDAD INTELECTUAL
INCLUSION SOCIAL
PLANIFICACION CENTRADA EN LA PERSONA
CALIDAD DE VIDA
DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCPACIDAD
CONSTRUCCIONISMO SOCIAL
PRACTICAS COLABORATIVAS-DIALOGICAS
ETICA RELACIONAL