Coordenadas para leer la escuela técnica desde la gestión /
Ferrarino, Cecilia
Coordenadas para leer la escuela técnica desde la gestión / - Buenos Aires : Noveduc, 2024 - 34-37 p.
Se comparten reflexiones en torno a sentidos y alcances asociados a la gestión como categoría conceptual, partiendo de las voces de referentes teóricos cuyos aportes serán recuperados, en la segunda parte del escritorio, para el análisis del hacer quienes gestionan escuelas secundarias técnicas. De manera particular, se presentarán algunos desafíos que reconocen los equipos directivos del nivel/ modalidad con la intención de ofrecer coordenadas que permitan revisitar prácticas institucionales.
ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS
GESTION ESCOLAR
EXPERIENCIAS EDUCACIONALES
Coordenadas para leer la escuela técnica desde la gestión / - Buenos Aires : Noveduc, 2024 - 34-37 p.
Se comparten reflexiones en torno a sentidos y alcances asociados a la gestión como categoría conceptual, partiendo de las voces de referentes teóricos cuyos aportes serán recuperados, en la segunda parte del escritorio, para el análisis del hacer quienes gestionan escuelas secundarias técnicas. De manera particular, se presentarán algunos desafíos que reconocen los equipos directivos del nivel/ modalidad con la intención de ofrecer coordenadas que permitan revisitar prácticas institucionales.
ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS
GESTION ESCOLAR
EXPERIENCIAS EDUCACIONALES