El sentido de la evaluación en Ciencias Sociales en la escuela primaria /
Silber, Eduardo Alfredo
El sentido de la evaluación en Ciencias Sociales en la escuela primaria / - Buenos Aires : Noveduc, 2025 - 40-42 p.
La evaluación es uno de los componentes constitutivos de una secuencia didáctica. Debe sostener la misma coherencia de enfoques y los tipos de consignas que se emplearon a lo largo de las clases. Es decir, necesita continuar el trabajo hecho en el área para darle la oportunidad a los y las estudiantes de expresar lo que han aprendido. Al mismo tiempo, una propuesta de evaluación tiene que contemplar la heterogeneidad del grupo.
EVALUACION DEL ALUMNO
NIVEL PRIMARIO
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
El sentido de la evaluación en Ciencias Sociales en la escuela primaria / - Buenos Aires : Noveduc, 2025 - 40-42 p.
La evaluación es uno de los componentes constitutivos de una secuencia didáctica. Debe sostener la misma coherencia de enfoques y los tipos de consignas que se emplearon a lo largo de las clases. Es decir, necesita continuar el trabajo hecho en el área para darle la oportunidad a los y las estudiantes de expresar lo que han aprendido. Al mismo tiempo, una propuesta de evaluación tiene que contemplar la heterogeneidad del grupo.
EVALUACION DEL ALUMNO
NIVEL PRIMARIO
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES