Discurso escolar a través de los cuadernos de clase, El.
Gvirtz, Silvina
Discurso escolar a través de los cuadernos de clase, El. - Buenos Aires Eudeba 1999 - 168 p. il.
Archivo DIAZ
Contenido: El cuaderno como fuente primaria, como dispositivo escolar, alcances y límites de la investigación- Cuaderno: sus marcas físicas, su fisonomía, pautas del espacio y la escrituración, elementos que articulan el- Configuración histórica del cuaderno de clase en Argentina- Las actividades y la conformación del discurso escolar: las actividades, su estandarización en los cuadernos de clase, copiar, traducir, seleccionar, clasificar- El cuaderno y la administración de los saberes curriculares- Las discontinuidades del cuaderno: alcances y límites-
9502309634
BM
INVESTIGACION EDUCACIONAL
HISTORIA
DISCURSOS
Discurso escolar a través de los cuadernos de clase, El. - Buenos Aires Eudeba 1999 - 168 p. il.
Archivo DIAZ
Contenido: El cuaderno como fuente primaria, como dispositivo escolar, alcances y límites de la investigación- Cuaderno: sus marcas físicas, su fisonomía, pautas del espacio y la escrituración, elementos que articulan el
9502309634
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