Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo fijo de control de longitud |
03445aam a2200301 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
32218 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AR-RoBPED |
| 005 - FECHA Y HORADE LA ULTIMA TRANSACCION |
|---|
| campo de control |
20251030093557.0 |
| 007 - |
|---|
| campo fijo de control de longitud |
ta |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACION GENERAL |
|---|
| campo fijo de control de longitud |
251029s2010 ag gr 001 0 spa |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
9789501241334 |
| 040 ## - FUENTE CATALOGADORA |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-BaBN |
| Convenciones de descripción |
aacr |
| Agencia que realiza la modificación |
AR-RoBPED |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título independiente |
spa |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Rodulfo, Ricardo, |
| Fechas nac-muerte |
1942-2024 |
| Función |
autor |
| Relator code |
aut |
| 9 (RLIN) |
30412 |
| 245 13 - TITULO |
|---|
| Título |
El niño y el significante : |
| Subtítulo |
un estudio sobre las funciones del jugar en la constitución temprana / |
| Mención de responsabilidad |
Ricardo Rodulfo ; prólogo de María Lucila Pelento. |
| 260 ## - PUBLICACION |
|---|
| Lugar |
Buenos Aires : |
| Editor |
Paidós, |
| Fecha |
2010. |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
|---|
| Extensión |
244 p. ; |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 490 0# - SERIE |
|---|
| Mención de serie |
(Biblioteca de Psciología Profunda ; |
| Designación de volumen o secuencia |
N° 133) |
| 504 ## - NOTA BIBLIOGRAFICA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye notas y referencias bibliográficas al final del libro. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Contenido |
Prólogo de la Dra. María Lucila Pelento -- Introducción -- 1: La pregunta por el niño y la clínica psicoanalítica -- 2: ¿Dónde viven los niños? -- 3: Significante del sujeto/significante del superyo: las oposiciones, las ambigüedades -- 4: Implicancias y funciones de la falización temprana -- 5: El niño y sus destinos: falo, síntoma, fantasma -- 6: Sobre el agujero -- 7: Las tesis sobre el jugar (I): más acá del juego del carretel -- 8: Las tesis sobre el jugar (II): el espacio de las distancias abolidas -- 9: Las tesis sobre el jugar (III): la desaparición simbolizada -- 10: Las tesis sobre el jugar (IV): pequeños comienzos de grandes patologías -- 11: Las tesis sobre el jugar (V): transicionalidades -- 12: Donde el jugar era, el trabajar debe advenir -- 13: Las condiciones de una metamorfosis. |
| 520 1# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
«Una serie de nuevas hipótesis -fundamentalmente articuladas a través de la práctica psicoanalítica con niños de patología grave- sobre las funciones más tempranas del jugar en la constitución del psiquismo. Dichas funciones no se inician con el célebre juego de carretel (fort/da) como en la concepción clásica. En cambio, la importancia de este juego se ve reestructurada y remitida a operaciones aún más tempranas que permiten al bebé construir su cuerpo a nivel simbólico a través de una miríada de jugares durante el primer año de vida. A su vez, el adolescente retoma todas y cada una de aquellas operaciones en su propio nivel de desarrollo psíquico y en una nueva dirección, que en lo esencial apunta a que el deseo inconsciente, eje del jugar, invista el campo del trabajo, de lo contrario abandonado a la mera adaptación. Desde el mirador de la clínica psicoanalítica, que es también un taller, innumerables materiales de la vida cotidiana (concernientes, por ejemplo, a la formación de hábitos, así como ulteriores situaciones de aprendizaje) reciben una luz distinta. Esto vuelve al texto convocante para otros especialistas en ciencias humanas además del psicoanalista: pediatras, educadores, etc., como asimismo a los padres. Una revisión crítica y un balance exhaustivo de los usos y direcciones de la teoría del significante con las relaciones con las problemáticas de la niñez y de la adolescencia van teniendo su lugar en el curso de las nuevas ideas expuestas.» |
| Assigning source |
(Descripción del editor). |
| 650 #4 - TERMINO DE MATERIA--CONTROLADO |
|---|
| Término controlado |
PSICOANALISIS DEL NIÑO |
| 9 (RLIN) |
3203 |
|
|---|
| Término controlado |
JUEGO |
| 9 (RLIN) |
374 |
|
|---|
| Término controlado |
DESARROLLO DEL NIÑO |
| 9 (RLIN) |
1226 |
| 700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--AUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Pelento, María Lucila |
| Función |
prologuista |
| Relator code |
aui |
| 9 (RLIN) |
30428 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación |
Universal Decimal Classification |
| Número Koha |
K. 32218 |
| Koha tipo de ítem |
Libro |
| Clasificación |
159.922 |
| Signatura librística |
R 74 |
| Inventario |
Inv. 42161 |
| 945 ## - PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN LOCAL |
|---|
| Catalogador y fecha |
nn 29/10/2025 - cd 30/10/2025 |
