Cuando la evaluación se convierte en aprendizaje. La experiencia del webathon escolar : (Registro nro. 32370)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo fijo de control de longitud | 01855nab a2200301 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AR-RoBPED |
| 005 - FECHA Y HORADE LA ULTIMA TRANSACCION | |
| campo de control | 20260305144740.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACION GENERAL | |
| campo fijo de control de longitud | 260305b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE CATALOGADORA | |
| Centro catalogador/agencia de origen | AR-RoBPED |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título independiente | spa |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Curiel, Susana |
| 9 (RLIN) | 30566 |
| Función | Licenciada en Ciencias de la Educación |
| 245 1# - TITULO | |
| Título | Cuando la evaluación se convierte en aprendizaje. La experiencia del webathon escolar : |
| Subtítulo | un desafío a los formatos tradicionales en la escuela secundaria / |
| 260 ## - PUBLICACION | |
| Lugar | Buenos Aires : |
| Editor | Noveduc, |
| Fecha | 2025 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA | |
| Extensión | 20-23 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Este artículo presenta el desarrollo, el diseño y los resultados de una experiencia de evaluación alternativa implementada en una escuela secundaria privada de la Ciudad de Buenos Aires, con estudiantes de tercer año de orientación bilingüe y no bilingüe. A través de un webathon interdisciplinario, se propuso una forma de evaluar alternativa al examen tradicional: con rúbricas compartidas, trabajo colaborativo y una instancia de metacognición. La propuesta buscó romper con la lógica de la evaluación como control, para transformarla en una herramienta de aprendizaje, reflexión y reconocimiento. |
| 650 #7 - TERMINO DE MATERIA--CONTROLADO | |
| Término controlado | EXPERIENCIAS EDUCACIONALES |
| 9 (RLIN) | 18339 |
| Término controlado | APRENDIZAJE |
| 9 (RLIN) | 560 |
| Término controlado | EVALUACION |
| 9 (RLIN) | 408 |
| Término controlado | EDUCACION SECUNDARIA |
| 9 (RLIN) | 27375 |
| Término controlado | ESCUELAS MEDIAS |
| 9 (RLIN) | 1038 |
| 700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--AUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Brau, Olivia |
| 9 (RLIN) | 30567 |
| Función | Licenciada en Ciencias de la Educación |
| Nombre de persona | Tato, Francisco |
| 9 (RLIN) | 30570 |
| Función | Maestro nacional de Dibujo |
| Nombre de persona | Ychovsky, Jonathan |
| 9 (RLIN) | 30569 |
| Función | Diseñador multimedial |
| Nombre de persona | Sterzovsky, Leandro |
| 9 (RLIN) | 30568 |
| Función | Licenciada en Psicología |
| 773 0# - DOCUMENTO FUENTE | |
| Host Biblionumber | 20414 |
| Host Itemnumber | 41868 |
| Place, publisher, and date of publication | Buenos Aires : Noveduc, 1993- |
| Título | Novedades Educativas |
| Record control number | (AR-RoBPED)20414 |
| International Standard Serial Number | 03283534 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación | Universal Decimal Classification |
| Koha tipo de ítem | Revistas |
| Clasificación | 37(05) |
| Signatura librística | Nov 86 Nº 404 (Oct.2025) |
| Número Koha | k.32370 |
| 945 ## - PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN LOCAL | |
| Catalogador y fecha | mar 03/2026 |
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