La educación del pueblo griego y su influjo en la civilización / Thomas Davidson ; prefacio del editor W. T. Harris ; traducción de Juan Uña

By:

Davidson, Thomas, 1840-1900

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Series: Ciencia y educación. Sección generalPublication details: Madrid : La Lectura, [1893].Description: 268 pSubject(s):

Contents:

I. Introducción: naturaleza y educación.

II. La vida griega y sus ideales.

III. La educación griega antes de la aparición de la filosofía.

IV. La educación griega después de la filosofía.

V. Esfuerzo para encontrar en el individualismo una base del orden social.

VI. Esfuerzo para fundar un Estado educador sobre principios filosóficos y sus resultados.

VII. Intento de fundar un Estado educador sobre principios científicos inductivos y sus resultados.

VIII. La educación griega en contacto con el gran mundo oriental.

IX. La educación griega en contacto con el gran muond (mundo) occidental. Resumen y conclusión.

Summary: Tomado del prefacio del autor: "Este breve trabajo tiene un propósito por completo diferente, y es mostrar cómo el pueblo griego fue gradualmente educándose hasta lograr el grado de cultura que de él hizo el Maestro del mundo todo y hacer ver cuál ha sido el efecto de esa enseñanza. De ahí que se trate de presentar la educación en su sentido estricto, pedagógico, pero en el más sencillo bosquejo, mientras que se ponen de relieve los diferentes momentos del desarrollo de la conciencia política, ética y religiosa griega y su efecto sobre la historia y las instituciones de Grecia, así como sobre el mundo interior. Esta obra no está hecha para los sabios ni para los especialistas, sino para el extenso organismo formado por los maestros de la nación toda, que desean cumplir con sus deberes, pero a quienes les falta entusiasmo, porque no se sienten capaces ni de ver con claridad el término y el objetivo de sus esfuerzos ni de llenar el fin que se proponen con un contenido sublime. He aspirado a hacerles ver que su obra tiene por fin la redención de la humanidad, parte esencial de aquel proceso mediante el cual se eleva gradualmente a la libertad moral, y he aspirado a indicarles la dirección que deben dar a sus mayores esfuerzos. Si puedo hacer sentir, aunque sólo sea a unos cuantos, que la devoción única a un gran fin santifica, reputaré cumplido el propósito de este libro."

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Libro	Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz	A 37(495) D 19 (Browse shelf(Opens below))	No se presta	No se presta a domicilio		15654

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Título original en inglés: The Education of the Greek People and Its Influence on Civilization.

I. Introducción: naturaleza y educación.

II. La vida griega y sus ideales.

III. La educación griega antes de la aparición de la filosofía.

IV. La educación griega después de la filosofía.

V. Esfuerzo para encontrar en el individualismo una base del orden social.

VI. Esfuerzo para fundar un Estado educador sobre principios filosóficos y sus resultados.

VII. Intento de fundar un Estado educador sobre principios científicos inductivos y sus resultados.

VIII. La educación griega en contacto con el gran mundo oriental.

IX. La educación griega en contacto con el gran muond (mundo) occidental. Resumen y conclusión.

Tomado del prefacio del autor: "Este breve trabajo tiene un propósito por completo diferente, y es mostrar cómo el pueblo griego fue gradualmente educándose hasta lograr el grado de cultura que de él hizo el Maestro del mundo todo y hacer ver cuál ha sido el efecto de esa enseñanza. De ahí que se trate de presentar la educación en su sentido estricto, pedagógico, pero en el más sencillo bosquejo, mientras que se ponen de relieve los diferentes momentos del desarrollo de la conciencia política, ética y religiosa griega y su efecto sobre la historia y las instituciones de Grecia, así como sobre el mundo interior. Esta obra no está hecha para los sabios ni para los especialistas, sino para el extenso organismo formado por los maestros de la nación toda, que desean cumplir con sus deberes, pero a quienes les falta entusiasmo, porque no se sienten capaces ni de ver con claridad el término y el objetivo de sus esfuerzos ni de llenar el fin que se proponen con un contenido sublime. He aspirado a hacerles ver que su obra tiene por fin la redención de la humanidad, parte esencial de aquel proceso mediante el cual se eleva gradualmente a la libertad moral, y he aspirado a indicarles la dirección que deben dar a sus mayores esfuerzos. Si puedo hacer sentir, aunque sólo sea a unos cuantos, que la devoción única a un gran fin santifica, reputaré cumplido el propósito de este libro."