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Escenarios didácticos y planes de acción : secuencias de trabajo y estrategias en situaciones reales

Por: Tipo de material: ArtículoArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Novedades Educativas, 2012Descripción: 168 p. il., cuadrTema(s):
Contenidos:
Dar la palabra a los niños, para que se apropien de ella. ¿Jugamos con títeres?
El diario de la sala
Homenaje al patrono del jardín. La importancia el nombre en la construcción de la identidad
El galería de arte
El juego: derecho y herramienta
Articulación con la escuela primaria
Medición del tiempo: el taller del relojero
La peluquería
El taller de compostura de calzado
El taller de modista
Un pequeño emprendimiento: "Fantasía"
En: 0 a 5 la educación en los primeros años
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Revistas Revistas Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz 37(05) Edu 25 Nº 87 (Jun. 2012) (Navegar estantería(Abre debajo)) No se presta
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Dar la palabra a los niños, para que se apropien de ella. ¿Jugamos con títeres?

El diario de la sala

Homenaje al patrono del jardín. La importancia el nombre en la construcción de la identidad

El galería de arte

El juego: derecho y herramienta

Articulación con la escuela primaria

Medición del tiempo: el taller del relojero

La peluquería

El taller de compostura de calzado

El taller de modista

Un pequeño emprendimiento: "Fantasía"