El paradigma de la complejidad en el nivel inicial : enseñar y aprender a investigar con los chicos
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Novedades Educativas, 2020Descripción: 59-63 pTema(s):
En: Novedades Educativas
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Revistas
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Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 N° 352 (Abr.2020) (Navegar estantería(Abre debajo)) | N° 352 (Abr.2020) | No se presta |
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Se da cuenta del surgimiento y puesta en marcha de un proyecto en una sala de 5 años. La docente anima la ruptura y el cuestionamiento de los conocimientos previos de los niños para ayudarlos a alcanzar los primeros momentos de interrogación sobre el ambiente. De este modo, se propicia la toma de conciencia de la necesidad de una observación más concreta de lo real y de experimentar todas las claves de lecturas posibles.