El libro encantado : libro sensorial / Gilda Parola
Tipo de material:
ObjetoIdioma: Español Detalles de publicación: Rosario : s.e. 2021.Descripción: 1 libro objeto : Bolsa (1), dragón (1) En tapa: recipiente de perfume (1), estuche mágico (1), acróstico (1), teatrillo plegable (1). • Total de elementos en la tapa: 4. En página 4: Puerta N°1: goma eva brillante (1), ovillos de lana (3), dedos de guante (5), lanilla (1), retazo de tela de peluche (1). Puerta N°2: anillo (1), estuche (1). Puerta N°3: recipiente (1). Puerta N°4: semillas (3), hojas de vidrio (2), lámina de radiografía (1) Total de elementos en página 4: 20. Página N°6: Puerta N°1: rompecabezas (15 piezas), Puerta N°2: recipiente (1). Puerta N°4: espejo (1), llave (1) •Total elementos en página 6:18Tema(s):
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libro objeto
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Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | Available | Se presta 15 días. | 39342 |
Total de elementos: 44
El libro encantado es un libro objeto que se propone incentivar el protagonismo del lector por lo que el rol del mediador es fundamental. En tal sentido, se espera que no cuente una historia sino que la insinúe, que aliente la imaginación de los lectores a través de preguntas desafiantes, intrigantes; silencios que permitan elaborar ideas, propuestas lúdicas y de estimulación sensorial. Por ello se propone la invitación a descifrar un acróstico, imaginar a dónde nos puede llevar el aroma de una pócima (la pócima es solo para oler, no se puede probar, es perfume), usar el tacto para sentir las nervaduras de hojas secas. Buscar pistas debajo de las hojas y los hongos de un bosque encantado. Abrir diferentes puertas que los llevarán a crear los personajes con títeres de dedo y hacerlos interactuar en el teatrillo que esconde la tapa del libro. ¿Habrá villanos? ¿Quién es el personaje principal? ¿Quiénes lo ayudan? ¿Cómo se ven?
Abriendo otra puerta podrán oír los sonidos de la naturaleza ¿Qué nos susurran al oído?
Otra puerta nos propone el armado de un rompecabezas sobre el que podemos preguntar: ¿Quién aparece al armarlo? ¿Cómo llegó allí? ¿A quién espera? ¿Por qué lo tienen enjaulado? ¿Cuál es su opinión sobre enjaular animales? ¿Cómo podemos ayudarlo a salir?
También hay una doble página que muestra un dragón y un castillo en llamas. ¿El dragón está atacando o defendiendo? ¿A quién? ¿Por qué? ¿Quiénes están en el castillo?
Podrán mirar en un espejo los ojos de las personas elegidas ¿Quiénes serán? Se puede proponer gritar sus nombres para que el bosque encantado los escuche, se puede proponer escribirlos, susurrarlos, cantarlos para que viajen con el viento.
En otra puerta hay una botellita que contiene petrificadas las lágrimas de un dragón. ¿Quién las guardó? ¿Para qué? ¿Qué poder tienen? ¿Por qué lloraba el dragón? ¿Qué poderes otorgan estas lágrimas al comerlas? ¿Cuánto duran? (se puede convidar una lágrima a cada lector, son pastillitas Bull Dog)
Por último, una llave… ¿Qué abre? ¿A quién libera?
También podemos preguntarnos ¿Quién es el personaje que está en la bolsa? ¿Cómo se llama? ¿Por qué aparece siempre donde esté el libro?
Se recomienda que solo sea el mediador quien manipule los objetos y los vuelva a colocar en las puertas luego de usarlos y que las traben para que los objetos no se caigan al manipular el libro.
También se solicita que retiren las pilas y las guarden en la primera puertita al terminar de usarlo.
Pueden agregar más materiales para la elaboración de los títeres, al igual que usar hilos y aguja o pegamento o silicona y tijeras.