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Actitudes (pensamientos, sentimientos y conductas) que reconoce tener el profesional docente de E.G.B. ante las disfluencias infantiles / Cintia Larroque ; María Cristina Peyrone, tutora.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Rosario : UNR, 2008.Descripción: 76 pTema(s):
Contenidos:
Trabajo de investigación, tesina, presentada en la Escuela de Fonoaudiología para la obtención del título de Licenciada en Fonoaudiología.
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FO 371.13 P 86 Conocimientos que poseen los directivos y docentes del 1º año del 1º ciclo de E.G.B., sobre la importancia de los controles auditivos previos al ingreso escolar / FO 371.13 R 21 Estudio exploratorio acerca de las manifestaciones irregulares de las producciones orales y escritas de los niños de 1er. año E.G.B. 1, que tienen en cuenta los docentes para derivar a tratamiento fonoaudiológico. FO 371.132 B 94 Conocimiento que poseen los docentes de primer año del primer ciclo de la E.G.B. acerca de la individualización de posibles problemas de audición en los alumnos de las escuelas privadas y públicas de las secciones F y E de la región V de la provincia de Santa Fe. FO 371.132 L 26 Actitudes (pensamientos, sentimientos y conductas) que reconoce tener el profesional docente de E.G.B. ante las disfluencias infantiles / FO 371.132 L 84 Actitudes (sentimientos, pensamientos y conductas) que reconoce tener el profesional docente ante las burlas y bromas de los compañeros del niño disfluente. FO 371.132 N 25 Prevención primaria en tartamudez: "Actitudes del profesional docente ante las disfluencias infantiles". FO 371.212.72 A 34 Estudio descriptivo - comparativo de las concepciones acerca del fracaso escolar y las acciones preventivas concomitantes que asumen los docentes de E.G.B., fonoaudiólogos y licenciados en Fonoaudiología de la ciudad de Rosario. Año 2003.

Trabajo de investigación, tesina, presentada en la Escuela de Fonoaudiología para la obtención del título de Licenciada en Fonoaudiología.