El aprendizaje basado en proyectos mediado por las tecnologías : el aporte de las TIC en la constitución de equipos de trabajo /
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Noveduc, 2020Descripción: 14-18 pTema(s):
Contenidos:
En: Novedades Educativas
La introducción de las TIC en la metodología del aprendizaje basado en proyectos (ABP) no afecta a los principios didácticos que orienten la elaboración y el desarrollo del proyecto, pero transforma profundamente su realización en dos aspectos: por un lado, el acceso y la gestión de la información, y por otro, la comunicación. Ambas cuestiones son centrales a la hora de pensar en la constitución de equipos de trabajo. Por lo tanto, reflexionar sobre esta cuestión desde los momentos iniciales del diseño de un proyecto es parte de la garantía de su viabilidad.
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Revistas
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Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 N°353 (May.2020) (Navegar estantería(Abre debajo)) | N°353 (May.2020) | No se presta |
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La introducción de las TIC en la metodología del aprendizaje basado en proyectos (ABP) no afecta a los principios didácticos que orienten la elaboración y el desarrollo del proyecto, pero transforma profundamente su realización en dos aspectos: por un lado, el acceso y la gestión de la información, y por otro, la comunicación. Ambas cuestiones son centrales a la hora de pensar en la constitución de equipos de trabajo. Por lo tanto, reflexionar sobre esta cuestión desde los momentos iniciales del diseño de un proyecto es parte de la garantía de su viabilidad.