La universidad : ¿un espacio habitable para estudiantes con discapacidad psicosocial?
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Noveduc, 2021Descripción: 24-29 pTema(s):
En: Acosta, Juan Ignacio Inclusión vs. integración. Mucho más que dos palabras
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Revistas
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Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 Nº 371 (Dic. 2021) (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible |
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Se comparte una experiencia colectiva de intervención con un estudiante de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego, quien posee un padecimiento psíquico que le genera una discapacidad psicosocial. Desde el modelo social, la perspectiva de derechos y de interseccionalidad, los autores se plantean: ¿qué condiciones institucionales se pueden problematizar para remover barreras académicas, físicas, comunicacionales y generar que la diversidad de estudiantes que se inscriban a la universidad puedan ingresar, pero también permanecer y finalizar sus estudios?