Revisitar la agenda didáctica a partir de la pandemia
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ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Noveduc, 2021Descripción: 65-65 pTema(s):
En: Acosta, Juan Ignacio Inclusión vs. integración. Mucho más que dos palabras
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Revistas
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Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 Nº 371 (Dic. 2021) (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible |
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La autora rescata las voces y decires de los docentes a partir de la conmoción que provocó en ellos la irrupción de la pandemia por COVID-19, y reflexiona en primera persona acerca de los cambios en la agenda didáctica a partir de las marcas que dejó la excepcionalidad en los educadores y las educadoras.