¿Qué y cómo mirar(nos)?. Gestión territorial de la ESI y formación permanente : una experiencia en la Supervisión del Nivel Inicial
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Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 N° 383 (Feb. 2023) (Navegar estantería(Abre debajo)) | N° 383 (Feb. 2023) | No se presta | Implementación de la educación sexual integral ¿Qué hay y qué falta en los diferentes niveles y modalidades? |
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Se describe una experiencia de formación permanente en ESI destinada a inspectoras del Nivel Inicial de la Región Educativa I de la provincia de Buenos Aires. En un trabajo colaborativo se definieron herramientas conceptuales y metodológicas, que posibilitaron reflexionar sobre la presencia de la ESI en los proyectos de supervisión del nivel y los modos de acompañar a las instituciones en los procesos de inclusión de la ESI en el proyecto educativo institucional acordes a las necesidades de las comunidades.