La célula: hacer visible lo invisible. Una experiencia áulica desde el Enfoque de Enseñanza para la Comprensión /
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Noveduc, 2025Descripción: 36-39 pTema(s):
En: Novedades Educativas
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Revistas
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Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 Nº 404 (Oct.2025) (Navegar estantería(Abre debajo)) | Nº 404 (Oct.2025) | No se presta | La evaluación como práctica reflexiva. Criterios e instrumentos para mejorar la enseñanza y los aprendizajes. |
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El texto da cuenta de una experiencia de aula desarrollada bajo el enfoque de la Enseñanza para la Comprensión (EpC), en la que se utilizaron diversas estrategias que permitieron abordar el estudio de la célula como un concepto de elevado nivel de abstracción.