Reagrupamiento matemático en tercer grado: escenarios alternativos para enseñar y aprender /
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Noveduc, 2025Descripción: 16-19 pTema(s):
En: Novedades Educativas
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Revistas
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Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 Nº 403 (Agosto.2025) (Navegar estantería(Abre debajo)) | Nº 403 (Agosto.2025) | No se presta | Proyectos y secuencias didácticas para grupos heterogéneos. Recursos y estrategias para potenciar aprendizajes. |
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Se presenta una experiencia sostenida de reagrupamiento matemático en tercer grado, desarrollada desde hace seis años en una escuela primaria. A partir del reconocimiento de la heterogeneidad como condición del aula, se propone una reorganización flexible de los cursos en función de los modos de conocer y los conocimientos previos, manteniendo una consigna común con variables didácticas adaptadas a cada grupo.