Hacia una educación artística diversificada : planificar para la singularidad /
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Noveduc, 2025Descripción: 28-31 pTema(s):
En: Novedades Educativas
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Info Vol | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Revistas
|
Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 Nº 403 (Agosto.2025) (Navegar estantería(Abre debajo)) | Nº 403 (Agosto.2025) | No se presta | Proyectos y secuencias didácticas para grupos heterogéneos. Recursos y estrategias para potenciar aprendizajes. |
Total de reservas: 0
El artículo propone una planificación en educación artística basada en la enseñanza diversificada, alojando la singularidad de cada estudiante. A través de los ejes pensar, jugar y crear, se presentan estrategias didácticas que amplían el acceso a la experiencia artística, promoviendo una práctica pedagógica más justa, sensible y plural.