Parrello, María Angela  <br/><br/>
La articulación entre la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos y el dinámico mundo del trabajo 

 - Buenos Aires:  Noveduc,  2021 
 - 61-66 
<br/><br/> Finalizar los estudios secundarios y tener trabajo, lejos de ser una garantía es hoy uno de los anhelos de millones de jóvenes: prenden sus teléfonos celulares y buscan colegios cercanos a sus barrios donde puedan revincularse con la escuela mientras que, al mismo tiempo, en otras pestañas, resaltan las ofertas de algún trabajo. Este artículo propone analizar algunos aspectos específicos referidos a la articulación entre la modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA) y el dinámico mundo del trabajo. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS<br/>POLITICAS PUBLICAS<br/>TRAYECTORIAS EDUCATIVAS  TRAYECTORIAS EDUCATIVAS <br/>FORMACION PROFESIONAL<br/>PRECARIZACIÓN LABORAL<br/>EXCLUSION SOCIAL<br/>EDUCACIÓN VIRTUAL<br/>PANDEMIAS<br/>LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL Nº 26206