Alumnos con altas capacidades : un reto para quienes gestionan instituciones educativas /
- Buenos Aires : Noveduc, 2024
- 68-69 p.
En la Argentina, la Ley Nacional de Educación contempla el diseño de programas para la identificación, evaluación temprana, seguimiento y orientación de los alumnos y alumnas con capacidades especiales, así como también ampliar el proceso de escolarización de estos estudiantes. Sin embargo, los docentes suelen manifestar que no cuentan con herramientas para la detección de las altas capacidades ni su posterior atención. Esta situación constituye un reto para lograr una auténtica educación inclusiva.