Los juegos en las secuencias de enseñanza /
- Buenos Aires : Noveduc, 2025
- 2-7 p.
Diseñar una secuencia didáctica implica integrar en un recorrido varias clases. Decidir qué actividades se desarrollarán en esas clases y en qué orden, implica considerar los conceptos involucrados en el tema a enseñar y los conocimientos previos necesarios para aprenderlo. Con base en estas premisas, las autores ofrecen a modo de ejemplo, una secuencia para el área de Ciencias Naturales que incluye una propuesta lúdica articulada con otras actividades.