¿ Y si la confianza fuera el punto de partida? /
- Buenos Aires : Noveduc, 2025
- 37-39 p.
La autora tensiona distintos modos de entender la enseñanza y se detiene en la transmisión como un proceso que excede el simple intercambio de conocimientos. A partir de una experiencia concreta, reflexiona sobre el valor del vínculo, la confianza mutua y la renuncia a la lógica del explicador, mostrando cómo estas dimensiones permiten que cada sujeto-despliegue aprendizajes y autonomía en su propio camino.
RELACION DOCENTE-ALUMNO ROL DEL DOCENTE APRENDIZAJE PEDAGOGIA