01304nab a2200265 4500 AR-RoBPED 20260401122726.0 260401b |||||||| |||| 00| 0 spa d AR-RoBPED spa Pereira, Ana 30686 Licenciada en Psicología. Profesora de Nivel Medio y Superior en Psicología Mentes epocales: nueva problemáticas de la infancia. Una lectura vygotskiana / Buenos Aires : Noveduc, 2025 22-26 p. Se adjudica a la teoría vygotskiana el mérito de "atribuir importancia a lo social". Sin embargo, ninguna corriente en psicología desconoce la importancia de los aspectos sociales propios de la naturaleza humana. Lo específico de la teoría sociohistórica (TSH) no es tanto la importancia otorgada a lo social, sino la forma de conceptualizar "lo social" y la relación entre contexto y sujeto. TEORIA 2966 NIÑOS 62 ESCUELA 20136 DESARROLLO 8912 MEDIACION 811 APRENDIZAJE 560 20414 41867 Buenos Aires : Noveduc, 1993- Novedades Educativas (AR-RoBPED)20414 03283534 udc REV 37(05) Nov 86 N° 400 (Feb.2025) k.32497 mar 03/2026 32497 32497