Escolarización de las emociones. Territorios afectivos en disputa /
- Buenos Aires : Noveduc, 2025
- 40-44 p.
Ante la masiva llegada a las escuelas de propuestas de "educación emocional", la autora señala que se corre el riesgo de adoptar una mirada simplista que banaliza las emociones y desconoce la amplitud y la complejidad del entramado afectivo inherente a toda la actividad humana. Por ello, señala la necesidad de un abordaje profundo del tema que habilite la construcción de una cultura escolar que ponga en valor los lazos y los sentimientos.