Los derechos de los chicos con padres privados de libertad Figueroa Garro, Luisina creator Licenciada en Diseño en Comunicación Visual y máster en Diseño Eco-Social text Buenos Aires Noveduc 2025 continuing spa

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66-69 p. Este texto tiene su origen en una tesis de maestría del Máster en Diseño Eco-Social de la Universidad de Bolzano, Italia,2024, denominada "Permanecer con los niños. Co-diseño de un dispositivo pedagógico que visibilice y permita a los profesores apoyar a los niños con padres encarcelados". El trabajo se realizó en conjunto con el Instituto de Formación Docente de la provincia de San Luis, confiando en que la formación docente es el espacio apropiado para la formación en la sensibilidad, la empatía y la inclusión que conlleva una disponibilidad hacia un otro, y un posicionamiento ético frente al mundo. INCLUSION EDUCATIVA DERECHOS DEL NIÑO ROL DEL DOCENTE INTERVENCIÓN SOCIAL EXPERIENCIAS EDUCACIONALES FORMACION DE DOCENTES INCLUSION SOCIAL APOYO ESCOLAR Buenos Aires : Noveduc, 1993- 03283534 (AR-RoBPED)20414 AR-RoBPED 260409 20260409105957.0