01181nab a2200229 4500 AR-RoBPED 20260410091458.0 260410b |||||||| |||| 00| 0 spa d AR-RoBPED spa Malet, Omar 20726 Doctor en Ciencias de la Educación y mágister en Enseñanza de la Matemática El ciclo de modelización. Un recurso para diseñar y conducir clases de Matemática / Buenos Aires : Noveduc, 2025 2-8 p. El propósito de este artículo es contestar, desde una perspectiva cognitiva, a las siguientes preguntas: ¿En qué consiste la modelización matemática, proceso del cual emergen los modelos matemáticos?¿Qué subprocesos supone?¿En qué orden se suceden estos subprocesos?¿Cómo provocarlos?¿Cómo iniciar a los estudiantes en ellos? MATEMATICAS 21659 ESTUDIANTES 11380 RECURSOS DIDACTICOS 871 20414 41869 Buenos Aires : Noveduc, 1993- Novedades Educativas (AR-RoBPED)20414 03283534 udc REV 37(05) Nov 86 N° 401 (Abril.2025) k.32544 mar 04/2026 32544 32544