El
ciclo de modelización
Un recurso para diseñar y conducir clases de Matemática
Malet, Omar
creator
Doctor en Ciencias de la Educación y mágister en Enseñanza de la Matemática
text
Buenos Aires
Noveduc
2025
continuing
spa
2-8 p.
El propósito de este artículo es contestar, desde una perspectiva cognitiva, a las siguientes preguntas: ¿En qué consiste la modelización matemática, proceso del cual emergen los modelos matemáticos?¿Qué subprocesos supone?¿En qué orden se suceden estos subprocesos?¿Cómo provocarlos?¿Cómo iniciar a los estudiantes en ellos?
MATEMATICAS
ESTUDIANTES
RECURSOS DIDACTICOS
Novedades Educativas
Buenos Aires : Noveduc, 1993-
03283534
(AR-RoBPED)20414
AR-RoBPED
260410
20260410091458.0