El
rol protagónico del lector
Caron, Bettina
creator
Profesora y licenciada en Letras. Especialista en Promoción de la Lectura
text
Buenos Aires
Noveduc
2024
continuing
spa
6-9 p.
En tiempos de encendidos debates acerca de "los problemas de comprensión lectora", la autora entrelaza aportes de pensadores y científicos que, desde corrientes diversas, se refieren a la dimensión subjetiva del lector. Y, en ese recorrido, va encontrando claves para desarrollar experiencias genuinas de lectura en la escuela y en otros ámbitos de formación.
EXPERIENCIA PEDAGOGICA
LITERATURA
LECTURA
LECTOR
ESCUELA
Novedades Educativas
Buenos Aires : Noveduc, 1993-
03283534
(AR-RoBPED)20414
AR-RoBPED
260420
20260420094457.0