Habitar la lectura literaria en tiempos artificiales /
- Buenos Aires : Noveduc, 2024
- 15-17 p.
La autora caracteriza a la escuela como un ámbito donde circula la palabra poética, donde se escuchan distintas voces, perspectivas y parecedes. Desde allí, señala la necesidad de construir espacios de lectura en las instituciones educativas para garantizar el acceso democrático a los bienes culturales.