La
práctica social de lectura en voz alta en la formación de lectores
Arias, Arnaldo G.
creator
Profesor de Educación Primaria
Baldengo, Ángela L.
Profesora de Lengua y Literatura
text
Buenos Aires
Noveduc
2024
continuing
spa
34-39 p.
Este trabajo muestra las prácticas sociales de lectura en voz alta en primer grado "Marta Samatán" de la escuela primaria de la Universidad Nacional del Litoral durante el presente ciclo lectivo. Los autores hacen hincapié en la conversación que provoca la participación de la escucha en la práctica social de lectura en voz alta en el aula y se detienen en los imaginarios compartidos, en los debates que niñas y niños de seis años realizan, en las evocaciones de lecturas, en los acuerdos con los que construyen significados.
LECTURA EN VOZ ALTA
EXPERIENCIA PEDAGOGICA
FORMACION DE LECTORES
NIVEL PRIMARIO
Novedades Educativas
Buenos Aires : Noveduc, 1993-
03283534
(AR-RoBPED)20414
AR-RoBPED
260421
20260421124511.0