La ovillando y desovillando textos Pérez Lindo, Paula creator Profesora en Ciencias del Lenguaje y la Comunicación para Nivel Secundario y Superior text Buenos Aires Noveduc 2024 continuing spa

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52-55 p. La comprensión lectora es una capacidad metodológica que se aprende y que, para ser aprendida necesita ser enseñada a través de diversas estrategias, es decir, por medio de un conjunto de acciones ordenadas y finalizadas, dirigidas a la consecución de una meta. Los lectores competentes son capaces de someter a un análisis crítico y reflexivo la información que circula de manera cotidiana en los diferentes medios masivos de comunicación, teniendo asimismo la posibilidad de transformar su entorno social valiéndose de las habilidades adquiridas. COMPRENSION LECTORA APRENDIZAJE LECTURA ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Buenos Aires : Noveduc, 1993- 03283534 (AR-RoBPED)20414 AR-RoBPED 260422 20260422101609.0