TY  - SER
AU  - Prado Pertusatti,Tomás
TI  - La problematización y sus tensiones didáctico-filosóficas. : Enseñar desde la "salida de sí" 
PY  - 2024///
CY  - Buenos Aires
PB  - Noveduc
KW  - FILOSOFIA
KW  - FORMACION DE DOCENTES
KW  - ENSEÑANZA DE LA FILOSOFIA
KW  - DIDACTICA
N1  - Una de las comprensiones más asumidas respecto a la filosofía la caracteriza como un proceder problematizador. Dicha comprensión también está presente en el campo de la Didáctica de la Filosofía, significando una especial exigencia para las prácticas de enseñanza en la formación del profesorado. Estas líneas indagan los alcances y tensiones de la problematización filosófica e invitan a repensarnos ante su potencialidad, en especial ante el desafío problemático de enseñar a enseñar filosofía y las posibles resonancias originarias con el pensamiento científico.
ER  -