01523nab a2200253 4500 AR-RoBPED 20260429154504.0 260429b |||||||| |||| 00| 0 spa d AR-RoBPED spa Pérez Lindo, Paula 22099 Profesora en Ciencias del Lenguaje y la Comunicación Planificación, producción y análisis de las consignas en la escuela media / Buenos Aires : Noveduc, 2023 28-31 p. En este trabajo, la autora destaca la importancia de tener en cuenta diferentes aspectos por parte de los docentes al momento de la redacción de las consignas escolares. También propone reflexionar sobre las características textuales y discursivas de un enunciado destinado a regular, ordenar, dirigir el aprendizaje y la construcción escrituraria de los alumnos y promover un proyecto articulado con las diferentes áreas con la finalidad de favorecer en los estudiantes el desarrollo de habilidades cognitivas, metacognitivas y comunicativas relacionadas con la producción escrita dentro del contexto del aula y fuera de ella. DOCENTES 344 ESCRITURA 114 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 783 REDACCION 4463 EVALUACION DEL ALUMNO 5394 20414 40098 Buenos Aires : Noveduc, 1993- Novedades Educativas (AR-RoBPED)20414 03283534 udc REV 37(05) Nov 86 N° 393 (Dic.2023) k.32699 mar 04/2026 32669 32669