Galfrascoli, Adrián <br/><br/>
Leer para aprender en las clases de Ciencias Naturales.   Una experiencia en la formación de maestras y maestros / 

 - Buenos Aires :  Noveduc,  2023 
 - 16-20 p. 
<br/><br/> Se reflexiona acerca del rol que los docentes le asignan a la comprensión y producción de textos en las clases de ciencias más allá de los primeros años de escolaridad y, también, acerca de las relaciones entre lectura y escritura y enseñanza de las ciencias una vez alcanzada la alfabetización inicial. Para la reflexión, se analiza una experiencia desarrollada en un profesorado para la Enseñanza Primaria en la cual se propone a los estudiantes que elaboren una serie de actividades que promuevan procesos de comprensión lectora y favorezcan el aprendizaje de contenidos vinculados al área de Ciencias Naturales.  
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EXPERIENCIA PEDAGOGICA<br/>PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE<br/>ACTIVIDADES DIDACTICAS<br/>ALFABETIZACION<br/>ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES<br/>FORMACION DE DOCENTES