01448nab a2200289   4500003001000000005001700010008004100027022001300068040001400081041000800095100005100103245009000154260003600244300001300280500050700293650002100800650002400821650002000845650002400865650003500889650002600924650002100950650002100971773010000992942004901092999001701141AR-RoBPED20260724112758.0260721b        |||||||| |||| 00| 0 spa d  a03283534  aAR-RoBPED  aspa  aArch, Karina G.931112eDoctora en Educación1 aUniversidad, territorio y comunidad:benseñar a leer y a escribir en la pospandemia  aBuenos Aires:bNoveduc, c2025.  a15-18 p.  aSe presenta una experiencia de extensión universitaria desarrollada en la provincia de Santa Cruz que se originó en la necesidad de mejorar los niveles de alfabetización de las infancias en la ciudad de Caleta Olivia. Además de los logros respecto de las habilidades de lectura y escritura, los autores destacan el fortalecimiento de la autopercepción de los niños participantes y el profundo compromiso de las estudiantes universitarias, quienes reafirmaron su decisión de ser docentes.  7aEDUCACION919440 7aLECTOESCRITURA9825 7aDOCENCIA914558 7aALFABETIZACION9386 0aEXTENSION UNIVERSITARIA922947 7aNIVEL PRIMARIO918876 7aAPRENDIZAJE9560 7aENSEÑANZA93420 020414942400dBuenos Aires :  Noveduc,  1993-tNovedades Educativasw(AR-RoBPED)20414x03283534  2udccREVh37(05)mNov 86 N° 405 (Dic. 2025)  c32950d32950