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    <subfield code="a">Corona, Paola</subfield>
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    <subfield code="e">Licenciada en Educaci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="a">Transformaciones curriculares: entre el deseo, la norma y la disrupci&#xF3;n :</subfield>
    <subfield code="b">desplegar las alas en lo complejo / </subfield>
    <subfield code="c">Paola Corona</subfield>
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    <subfield code="a">Buenos Aires:</subfield>
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    <subfield code="a">19-21 p.</subfield>
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    <subfield code="a">Este articulo reflexiona sobre la gesti&#xF3;n curricular como campo de tensiones entre norma y autonom&#xED;a y presenta instrumentos de mejora interna que permitan construir sentidos institucionales genuinos. Reconociendo la complejidad educativa, se plantea un enfoque que atienda a lo com&#xFA;n y a lo singular, potencie la innovaci&#xF3;n, la autonom&#xED;a y ofrezca propuestas formativas integrales. </subfield>
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    <subfield code="a">ENSE&#xD1;ANZA</subfield>
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    <subfield code="a">GESTION CURRICULAR</subfield>
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    <subfield code="d">Buenos Aires :  Noveduc,  1993-</subfield>
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