Transformaciones curriculares: entre el deseo, la norma y la disrupción
desplegar las alas en lo complejo
Corona, Paola
creator
Licenciada en Educación
text
Buenos Aires
Noveduc
2026
continuing
spa
19-21 p.
Paola Corona
Este articulo reflexiona sobre la gestión curricular como campo de tensiones entre norma y autonomía y presenta instrumentos de mejora interna que permitan construir sentidos institucionales genuinos. Reconociendo la complejidad educativa, se plantea un enfoque que atienda a lo común y a lo singular, potencie la innovación, la autonomía y ofrezca propuestas formativas integrales.
ENSEÑANZA
EDUCACION
GESTION CURRICULAR
Novedades Educativas
Buenos Aires : Noveduc, 1993-
03283534
(AR-RoBPED)20414
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AR-RoBPED
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