Acompañamiento a las trayectorias educativas: ¿es posible sostener la inclusión sin hacer equipo?
- Buenos Aires: Noveduc, 2025.
- 40-44 p.
Las autoras comparten algunos recortes de la experiencia de formación en curso sobre el acompañamiento a las trayectorias educativas para profesionales y equipos de salud mental, que generaron junto a la Asociación Argentina de Salud Mental (AASM). Comentan los interrogantes y saberes surgidos en ese marco, para ampliar los debates necesarios dentro del campo y ponerlos a disposición de los/las docentes de todos los niveles y modalidades, con la esperanza de producir nuevas sistematizaciones y mejores decisiones conjuntas en los procesos de inclusión educativa.