01476nab a2200253   4500003001000000005001700010008004100027040001400068041000800082100011500090245008700205260003500292300001300327500047100340650002200811650002900833650003100862650002100893650003500914700009700949773010001046942005901146999001701205AR-RoBPED20260804182230.0260804b        |||||||| |||| 00| 0 spa d  aAR-RoBPED  aspa1 aDebiaggi, María de Luján931182eDiseñadora gráfica y profesora de Tecnología de la Representación14aLos espacios que habitamos. Un proyecto interdisciplinario en el nivel secundario   aBuenos Aires :bNoveduc,c2025  a38-41 p.  aEl presente artículo expone la implementación de un proyecto de articulación entre las materias Matemática y Tecnología de la Representación, desarrollado durante el año 2024 en la Escuela Técnica N° 6 D.E. 12. El foco de la propuesta estuvo orientado a lograr un acercamiento de los estudiantes de primer año a nociones básicas de arquitectura, que les permitieran pensar los espacios habitados con énfasis en las necesidades de los sujetos.  7aNIVEL MEDIO93552 0aEDUCACION TECNICA927051 7aINTERDISCIPLINARIEDAD9674 7aAPRENDIZAJE9560 7aPROYECTOS EDUCACIONALES9105721 aGándara, Ayelén M.931183eProfesora de Matemática y licenciada en Gestión Educativa0 020414941869dBuenos Aires :  Noveduc,  1993-tNovedades Educativasw(AR-RoBPED)20414x03283534  2udccREVh37(05)mNov 86 N° 401 (Abril.2025)ak.33126  c33126d33126