Consideraciones sobre una metodología innovadora de enseñanza de la matemática
Figueroa, M. V.
creator
Prof. Matematica y magíster en Educación Superior
text
Buenos Aires
Noveduc
2025
continuing
spa
55-59 p.
La asignatura Matemática del Curso de Ingreso a la Universidad Nacional de Tres de Febrero implementa desde 2011 una metodología innovadora que rompe con la enseñanza tradicional basada en la memorización de reglas de algoritmos. En este trabajo se analiza dicha experiencia educativa y los desafíos observados en su implementacion.
MATEMATICAS
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
UNIVERSIDAD
Novedades Educativas
Buenos Aires : Noveduc, 1993-
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(AR-RoBPED)20414
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AR-RoBPED
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