01870nab a2200265   4500003001000000005001700010008004100027022001300068040001400081041000800095100009600103245008400199260003500283300001300318500086900331650002101200650001901221650002101240650001801261650002601279700012001305773010001425942006201525999001701587AR-RoBPED20260810090115.0260804b        |||||||| |||| 00| 0 spa d  a03283534  aAR-RoBPED  aspa1 aLaspina, Cecilia924890eProfesora  Matemática y magíster en Didácticas Específicas12aLa enseñanza del numero y del sistema de numeración en la escuela primaria   aBuenos Aires:bNoveduc,c2025.  a62-66 p.  aEste trabajo surge en el marco de una propuesta de actualización y formación en torno a la enseñanza de la matemática desarrollado en la EPI (escuela particular incorporada) N° 1013 "San José" de la ciudad de Esperanza, Santa Fe. Se buscó que los docentes profundicen y amplíen sus conocimientos acerca de la enseñanza y el aprendizaje de diversos ejes de contenidos presentes en los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios. Asimismo, se acompaño a los docentes a diseñar e implementar propuestas de enseñanza que integren los temas abordados en la primera etapa de la formación. También se promovió la reflexión sobre su propia práctica, con el fin de permitirles posicionarse de manera fundamentada al planificar sus clases y trabajar en el aula, articulando las propuestas y decisiones pedagógicas con el nivel correspondiente.  4aMATEMATICAS9454 7aDIDACTICA9167 4aENSEÑANZA9342 4aNUMEROS91827 4aNIVEL PRIMARIO9188761 aImvinkelried, María Laura924891eProf. Niv. Primario y de Matemática. Magíster en Didácticas Específicas0 020414941869dBuenos Aires :  Noveduc,  1993-tNovedades Educativasw(AR-RoBPED)20414x03283534  2udcak.33131 cREVh37 (05)mNov. 86 N° 401 (Abril 2025)  c33131d33131