01448nab a2200253 4500 AR-RoBPED 20260813152418.0 260813b |||||||| |||| 00| 0 spa d AR-RoBPED spa Colopechio Morand, Marina 31220 Magíster en Ciencias Sociales y Humanidades Algo mas que acompañar: ¿Qué hace una maestra de apoyo a la inclusión en el aula? Buenos Aires: Noveduc, 2025. 36-40 p. La educación inclusiva es una realidad en algunas escuelas y en otras convive con practicas y discursos que dan cuenta de enfoques segregadores y tradicionales. En el camino hacia la educación inclusiva, las maestras de apoyo a la inclusión (MAI) son protagonistas centrales ya que la favorecen tanto dentro como fuera del aula. En este sentido, conocer qué hacen en la escuela y dar cuenta de que la tarea va mucho más allá de acompañar, resulta central para quienes se comprometen a transitar ese camino. EDUCACION INCLUSIVA 21996 AULAS 10921 PEDAGOGIA 256 ESCUELA 20136 Miori, Gabriela 29412 Profesora en Ciencias Biológicas 20414 41864 Buenos Aires : Noveduc, 1993- Novedades Educativas (AR-RoBPED)20414 03283534 udc k.33194 REV 37 (05) Nov. 86 N° 402 (Junio 2025) 33194 33194