00887nab a2200205   4500003001000000005001700010008004100027040001400068041000800082100005900090245010500149260003500254300001300289500017600302650002600478650001200504650002400516700004800540773009300588AR-RoBPED20260813112252.0260813b        |||||||| |||| 00| 0 spa d  aAR-RoBPED  aspa1 aHernández, Sandra AnalíaeDoc. y Lic. en Química1 aLa formacion de docentes inclusivos en Química y en otras disciplinas, ¿una asignatura pendiente?  aBuenos Aires:bNoveduc,c2025.  a50-53 p.  aLa investigación que se presenta en este trabajo tuvo como objetivo general contribuir a la formación de docentes inclusivos, comprometidos con la realidad educativa.  4aFORMACION DE DOCENTES 4aQUIMICA 4aEDUCACION INCLUSIVA  aGarcía Armario, MilagroseProf. Química0 020414dBuenos Aires :  Noveduc,  1993-tNovedades Educativasw(AR-RoBPED)20414x03283534