Johnston, Edgar G.

Maestro y la orientación del niño, El. - Buenos Aires Paidós 1967 - 297 p. - Biblioteca del educador contemporáneo, 1 .

Archivo DIAZ

Contenido: La orientación desde el punto de vista del maestro; el maestro trata con individuos; el maestro dedica más atención a ciertos niños; el maestro estudia a individuos utilizando datos recogidos con métodos informales; el maestro estudia a individuos utilizando datos recogidos con métodos formales; el maestro trabaja individualemnte con ciertos alumnos; el maestro trata con grupos; el maestro advierte diferencias de grupo a grupo; el maestro utiliza instrumentos para el estudio del grupo; el maestro relaciona los problemas grupales con el plan de estudios; el maestro trabaja en equipo; el maestro trabaja con los padres; el maestro trabaja con la comunidad; el maestro evalúa su rol.


RELACION ESCUELA-FAMILIA
RELACION DOCENTE-ALUMNO
RELACION DOCENTE-PADRES
FORMACION DE DOCENTES
ROL DEL DOCENTE
FORMACION PROFESIONAL