Del aprendizaje a la creatividad : aprender, resolver, decidir, crear.
- Buenos Aires : Braga, 1992
- 282 p.
- Didáctica operativa .
Archivo DIAZ
Contenido: Significado del aprendizaje y sus bases neurológicas: nivel semántico, científico. Construcción teórica de fundamento reflexológico. Construcción teórica de fundamentos conductistas. Construcción teórica de fundamento estructural-topológico. El condustismo teleológico. Construcción teórica de fundamentación. Construcción teórica de fundamento psicogenético. Cosntrucción teórica de fundamentación cognitiva y personalizada. Bibliografía de consulta adicional: sobre aprendizaje, sobre resolución de problemas, sobre adopción de decisiones, sobre creatividad.
9507550097
BM APRENDIZAJE CREATIVIDAD INTELIGENCIA CONDUCTISMO PSICOLOGIA DE LA EDUCACION PIAGET, JEAN